I F-9-skolan Haga i Vallentuna ska det vara demokratiskt. Här bygger den pedagogiska verksamheten såväl som den arkitektoniska gestaltningen på allas lika värde. En idé som föddes under en workshop tillsammans med verksamheten. Självklart ett synsätt grundat i skolans värderingar. Och ett som rimmar väl med vår egen ambition för pedagogiska miljöer.
Hagaskolan har tagit form genom ett nära och intensivt samarbete med verksamheten för att utvärdera och utveckla program, behov och samband mellan hus och lokaler. Grundprincipen för skolbyggnaden är formen av ett kors vilket från ovan ser ut som en stiliserad fyrklöver. Centralt finns stortorget, den stora samlings- och mötesplatsen. Här finns en reception, föreläsningssal, sittplatser i gradäng och en trappa upp finner man ett bibliotek. Mötesplatsen nås från entréer från alla fyra håll, varav en är huvudentré och vetter mot skolans torgbildning utomhus. En entré är tillgänglighetsanpassad och sammankopplad med parkeringen. Utöver det finns två entréer för låg- och mellanstadier med groventréer för torkskåp. Övriga har skåp för sina tillhörigheter på stortorget – även personal och rektor. För i Haga är det demokratiskt, tryggt och lekfullt.
Med erfarenhet från flera stora skolprojekt vet vi vikten av naturliga och överblickbara miljöer, inga dolda hörn eller mobbinghörnor. Här är arkitektur avgörande och bidrar till verklig förändring för elever, lärare och annan personal.
I tre av klöverbladen finns hus i två våningar med hemvister för elever; lugnare platser för koncentrerat och fokuserat arbete. I den fjärde är kök och matsal placerat på botten och speciallokaler på plan två. Upplevelsemässigt är Hagaskolan designad för att följa med eleven på en resa från förskola till högstadiet. Ju äldre man blir desto mer ska man upptäcka och kunna ta för sig av byggnaden.
Verksamheten vittnar om att alla är mer än nöjda med husen, men det är på skolgården magin verkligen händer. En på många sätt magisk plats – faktiskt en av få skolgårdar som uppfyller Boverkets krav på 30 kvadratmeter skolgård per elev. Generellt är skolans gestaltningskoncept inspirerat ur skogen. Stenar, höst- och vårfärger har bidragit till en varm kulörskala.
Skogen var så djup att vi inte kunde uppskatta tomten när vi först kom till platsen. Detta försökte vi bevara så mycket som möjligt av, för barnens skull.
Skolgården går gränslöst över i jungfrulig skog, bara förskolan är inhängnad. I ytterkant markerar en stig slutet på gården. Närmast skolbyggnaden finns den mesta av lekutrustningen och mer hårdgjorda ytor, därpå följer naturstigar och gläntor som huggits ut i skogen. M
